Elisabeth Pain for Science ระบุว่า เว็บตรง วงการวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศสดูเหมือนจะเป็นหนึ่งเดียวกันในการต่อต้านมารีน เลอ แปง ผู้สมัครจากขวาจัดซึ่งอาจเป็นประธานาธิบดีคนต่อไปของฝรั่งเศสในการเลือกตั้งรอบที่สองในวันที่ 7 พฤษภาคม เขียนโดย Elisabeth Pain for Scienceในจดหมายที่ไม่เคยมีมาก่อนซึ่งออกเมื่อปลายเดือนเมษายน ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยสาธารณะรายใหญ่ 9 แห่ง ระบุว่าการลงสมัครรับเลือกตั้งของเลอ แปงเป็น
“อันตรายอย่างยิ่ง” และเรียกร้องให้ผู้มีสิทธิเลือกตั้งไม่สนับสนุนเธอ
“โครงการของนางเลอ แปน สัญญาว่าจะถดถอยและถดถอยในทุกด้าน ทั้งเศรษฐกิจ สังคม และแน่นอนทางวิทยาศาสตร์” เก้ากล่าวในแถลงการณ์ ซึ่งถูกส่งไปยังสำนักข่าวเอเอฟพี ของฝรั่งเศส. ในบรรดาผู้ลงนาม ได้แก่ ผู้อำนวยการหน่วยงานวิจัยแห่งชาติ CNRS สถาบันวิจัยสุขภาพและการแพทย์แห่งชาติ และสถาบันวิจัยการเกษตรแห่งชาติ
นอกจากนี้ยังต้องปรับสมดุลการแข่งขันที่กำลังดำเนินอยู่ระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียนในแง่ของความเป็นอิสระและทรัพยากรทางการเงิน
การปฏิรูปได้นำไปสู่การรวมตัวกันของสถาบันที่แตกต่างกันตามกฎเกณฑ์และการปฏิบัติงานภายใต้ร่มเงาของมหาวิทยาลัยใหม่ ๆ ในดินแดนซึ่งบางครั้งก็กว้างใหญ่เท่าเขตการปกครองทั้งหมด สิ่งนี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อที่แตกต่างกันสองประการ
ตามข้อแรก การแบ่งส่วนภาค – ตั้งแต่สมัยนโปเลียนจนถึงผลพวงของเดือนพฤษภาคม 2511 – ล้าสมัยและไม่สอดคล้องกับแบบจำลองที่ใช้โดยมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก Territorialisation มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมหรือรวมสถาบันที่ถูกวางหรือแยกออกเป็นชิ้น ๆ ตลอดประวัติศาสตร์
เป้าหมายคือเพื่อแทนที่องค์กรวิจัยสาธารณะ 40 แห่งที่ยุ่งเหยิง มหาวิทยาลัยเกือบ 90 แห่งที่มีขนาดและประสิทธิภาพที่หลากหลาย และมากกว่า 200 วิทยาลัยที่ยิ่งใหญ่ด้วยมหาวิทยาลัยใหม่ 30 แห่ง สถาบันใหม่เหล่านี้จะรวมกันเป็นหนึ่งด้วยเอกลักษณ์และกลยุทธ์ร่วมกัน ซึ่งจะเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกและจะทำให้เกิดการประหยัดต่อขนาด
วัตถุประสงค์เหล่านี้มีทั้งข้อดีและข้อเสียของการเพิกเฉย
ต่อความเฉื่อยที่ล้อมรอบอัตลักษณ์และอำนาจตายตัวที่สถาบันและความไม่แน่นอนทางการเมืองหลายประการเกี่ยวกับการนำไปปฏิบัติ
ในด้านผลประโยชน์ การเดิมพันที่มีความเสี่ยงนี้ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้ผล: แรงจูงใจที่แข็งแกร่งของกฎหมายสามฉบับเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยในปี 2549, 2550 และ 2556 และ PIA ได้ส่งเสริมการควบรวมและสหพันธ์สถาบันในระดับท้องถิ่นเพิ่มมากขึ้น บางครั้งมีนักเรียนมากกว่า 100,000 คน
ในด้านข้อเสีย พันธมิตรเหล่านี้ทำให้เกิดการบิดเบือนหลายครั้งเพื่อนำมาซึ่งองค์ประกอบต่างๆ ในท้องถิ่นของระบบการศึกษาของฝรั่งเศสภายใต้การปกครองแบบรวมเป็นหนึ่ง ซึ่งบางครั้งก็ใช้กำลัง ซ้อนทับบนโครงสร้างการกำกับดูแลของแต่ละองค์กรเอง ห่างไกลจากการทำให้ภูมิทัศน์เรียบง่ายขึ้นด้วยการสร้างระเบียบอาณาเขตใหม่ที่สวยงาม การปฏิรูปทำให้เกิด ‘มิลเฟยี’ ขึ้นที่หัวใจซึ่งซ้อนทับกันและพันธนาการภักดี ธรรมาภิบาล และความทะเยอทะยาน
ความเป็นเลิศระดับโลก
ความเชื่อที่สองคือมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ที่มีนักศึกษาจำนวนมากซึ่งประสบความสำเร็จจากหลากหลายสาขาวิชาและจัดการปัญหาด้านการปกครองของตน จะได้รับคุณธรรมที่แท้จริงของความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับ ‘สถาบันระดับโลก’ ดังนั้นจึงสามารถเอาชนะความบอบช้ำที่เกิดจากชาวฝรั่งเศสที่ยากจนได้ ผลการดำเนินงานตั้งแต่การจัดอันดับเซี่ยงไฮ้ครั้งแรกในปี 2546 แม้ว่าสถาบันชั้นนำของโลกจะไม่ใช่สถาบันที่ใหญ่ที่สุดหรือสหสาขาวิชาชีพมากที่สุดเสมอไป
ด้วยเหตุนี้ สถาบันอุดมศึกษาของรัฐจึงต้องเผชิญกับข้อเรียกร้องสองประการที่ขัดแย้งกันของการแบ่งดินแดนและความเป็นเลิศ: ด้านหนึ่ง ถูกบังคับให้จัดกลุ่มใหม่ตามอาณาเขตโดยไม่คำนึงถึงสถานะและผลการปฏิบัติงาน อีกด้านหนึ่งถูกผลักดันไปสู่ ’ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์’
รัฐบาลใหม่จึงต้องหยุดการออกกฎหมายอย่างต่อเนื่องและไว้วางใจสถาบันต่างๆ ในการตัดสินใจเลือกพันธมิตรด้วยตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องตระหนักถึงความขัดแย้งระหว่างการเรียกร้องให้มีการแบ่งอาณาเขตและการมุ่งเน้นที่ความเป็นเลิศ โดยเห็นในรูปแบบของชุมชนมหาวิทยาลัยที่กำหนดโดยกฎหมายปี 2013 อุปกรณ์ที่มีประโยชน์สำหรับการกระตุ้นบางครั้งยินดีต้อนรับการเชื่อมโยงระหว่างสถาบันที่ไม่ควรมี ผลกระทบของการจำกัดความร่วมมือในอนาคต
ความเข้มข้นของทรัพยากร
ในฝรั่งเศสเช่นเดียวกับที่อื่นๆ การพัฒนาการจัดหาเงินทุนเพื่อการแข่งขันได้สนับสนุนการกระจุกตัวของทรัพยากรและให้ประโยชน์แก่ศูนย์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด อย่างไรก็ตาม ในบริบทของข้อจำกัดด้านงบประมาณที่รุนแรง มันได้นำความยากจนที่เพิ่มขึ้นของมหาวิทยาลัยที่มีผลงานวิจัยออกมาไม่ดี เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
