เงินกู้ยืมที่อาจก่อให้เกิดรายได้ เช่น เงินกู้ที่ใช้แล้วเพื่อให้ทุนแก่นักศึกษามหาวิทยาลัยในออสเตรเลียและสหราชอาณาจักร อาจเป็นคำตอบของการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับนักเรียนที่ยากจนในแอฟริกาและประเทศกำลังพัฒนาอื่น ๆ การประชุมออนไลน์ที่รวบรวมห้า ผู้ได้รับรางวัลโนเบลและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำอื่นๆ และผู้นำทางความคิดได้ยินการประชุมดิจิทัลครั้งแรกของการเจรจารางวัลโนเบลในแอฟริกาจัดขึ้นโดย Nobel Prize Outreach กับมหาวิทยาลัยพริทอเรีย
ประเทศแอฟริกาใต้ เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม
เพื่อหารือเกี่ยวกับอนาคตของการทำงานหลังความบอบช้ำจากการระบาดของโควิด-19 และความเร่งรีบในการเปิดรับดิจิทัล เทคโนโลยี. ฉบับUniversity World News Africa เป็นพันธมิตรด้านสื่อ
ศาสตราจารย์อีวา ไลโนเนน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเมอร์ด็อค ประเทศออสเตรเลีย กล่าวในการประชุมเรื่องอนาคตของการเรียนรู้ว่า ความสำเร็จของระบบเงินกู้นักเรียนในออสเตรเลียและสหราชอาณาจักรนั้น “เหลือเชื่อ”
“มันให้เงินทุนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของคุณ ดังนั้นการเข้าถึงของคุณจึงไม่ถูกขัดขวางโดยความสามารถของคุณในการจ่ายเงิน และคุณได้รับเงินทุนจริง ๆ เพื่อการศึกษาในบริบทของมหาวิทยาลัย” เธออธิบาย
เงินกู้ช่วยให้การศึกษาระดับอุดมศึกษา ‘เท่าเทียมกัน’
ต่อมาในช่วงแบ่งกลุ่มในหัวข้อ ‘การศึกษาระดับอุดมศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนหรือไม่’ Leinonen ซึ่งเป็นรองประธาน (การศึกษา) ที่ King’s College London ก่อนย้ายไปออสเตรเลียอ้างว่าเงินกู้นักเรียนที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลได้ช่วย เพื่อ “สมดุล” การศึกษาระดับอุดมศึกษา
“เรามีความกลัวในสหราชอาณาจักรเมื่อค่าธรรมเนียมขึ้นค่อนข้างมากถึงสามเท่าว่าจะส่งผลกระทบต่อครอบครัวที่มีรายได้น้อยและผู้ที่ไม่ชอบใช้หนี้ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น” เธอกล่าว
Leinonen กล่าวว่าในขณะที่หลายคนกำลังพูดถึงการศึกษาออนไลน์ว่าเป็นหนทางข้างหน้า นักเรียนยังคงต้องจ่ายค่าปริญญา
Brian Schmidt รองอธิการบดีของ Australian National University
และผู้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปี 2011 เห็นพ้องกันว่าการกู้ยืมเงินที่อาจจะเกิดขึ้นอาจเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบในการขยายโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศกำลังพัฒนา พร้อมกับการเข้าถึงที่มากขึ้น อินเทอร์เน็ตโดยจัดหาแล็ปท็อปพื้นฐานและช่วยในการชำระค่าข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์
เขาอธิบายว่าเงินกู้ดังกล่าวเป็นเหมือนการประกันมากกว่าเงินกู้แบบเดิม โดยเสริมว่า “คุณไม่ต้องจ่ายเงินออกเว้นแต่คุณจะทำเงินได้ เงินกู้เหล่านี้ไม่ได้กลับมาหยุดชีวิตของคุณและทำให้คุณล้มละลาย”
ชมิดท์กล่าวว่าการให้สินเชื่อที่อาจก่อให้เกิดรายได้ทั่วโลกกำลังพัฒนาอาจเป็นสิ่งที่ประเทศพัฒนาแล้วทำเพื่อลดค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและให้แรงจูงใจที่เหมาะสมในการ “เริ่มต้นอย่างรวดเร็ว” ที่เพิ่มขึ้นโดยกล่าวว่า “นั่นเป็นวิธีที่ดีมากที่จะทำ ”
ชมิดท์กล่าวว่านักเรียนทุกคนในอนาคตจะต้องเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตและควรได้รับโทรศัพท์มือถือและแล็ปท็อปสมาร์ทหากพวกเขาไม่สามารถจ่ายได้เช่นเดียวกับที่พวกเขาได้รับหนังสือในอดีต
เขาถือสมาร์ทโฟนไว้กับกล้องว่า “เราต้องยอมรับว่ามีหนังสือทุกเล่มที่เคยเขียน และเป็นวิธีที่ถูกกว่ามากในการแลกเปลี่ยนข้อมูล”
Leinonen ตกลงและกล่าวว่ามหาวิทยาลัย Murdoch ได้เปิดห้องสมุดและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านไอทีไว้ในช่วงล็อกดาวน์ของ COVID-19 เพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาทุกคนจะสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้เมื่อมีการย้ายการเรียนการสอนทางออนไลน์ นักศึกษาของมหาวิทยาลัยหลายคนให้ทุนเรียนหนังสือด้วยงานพาร์ทไทม์ที่พวกเขาสูญเสียไประหว่างการระบาดใหญ่ และกองทุนความยากลำบากของเมอร์ด็อกก็รวมแพ็คเกจข้อมูลด้วย
เครดิต : coloradomom2mom.com, corpsofdiscoverywelcomecenter.net, correioregistado.com, dandougan.com, dexsalindo.com
